孩子配了助听器后却不愿意佩戴，家长们遇到这种情况该怎么办呢？其实，孩子们不愿意佩戴助听器有很多原因，有可能是因为自卑、耳朵有异物感、戴起来不舒服等。声联知音教您如何解决：
一、多鼓励孩子，让孩子产生认同感、满足感
家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因为孩子一时的哭闹拒绝佩戴，就心疼孩子并放弃让孩子佩戴助听器。更不要打骂、恐吓孩子去佩戴，这样只会适得其反。相反，家长需要有更多的耐心去鼓励自己的孩子。
一般来说，孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可自己先戴着助听器让孩子看看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄小朋友佩戴助听器的样子，使他产生认同感。当孩子第一次戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满足感。
二、做一些减少敏感性的活动 减少耳朵的不适感
孩子不愿意佩戴助听器除了不习惯之外，另一个可能性原因是不喜欢耳朵被被塞入异物的感觉。这样的情况可以通过头部及脸部的减敏感活动来改善，最好在孩子还没开始佩戴助听器之前，越早开始进行效果越好。
建议家长可以和孩子玩的减少敏感性的活动。如：使用不同触感的物品轻轻按摩孩子的脸部（尤其是耳朵周围）、玩化装舞会的游戏（帮对方戴上不同材质的帽子、夹式耳环、造型口罩或面具）、佩戴助听器之前可先戴耳模适应，最好选择软耳模。
另外，孩子觉得耳朵有不适感的原因有可能是因为中耳炎。相对成人来说，小孩子的咽鼓管表现出的特征是：“短、平、宽”，因而更容易出现分泌性中耳炎。在伴发分泌性中耳炎的时候，小孩子会感觉耳朵发闷出现不适感。当这样的小孩子佩戴助听器时，不适感会加剧，从而不愿意佩戴助听器。此时，家长应该及时带上小孩子去医院就诊，等炎症控制后，再继续坚持佩戴助听器。
三、选择良好的佩戴环境 防止出现抵触情绪
刚开始佩戴助听器的时候要选择在安静的环境听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在孩子的心里树立一个最初的概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。”而不能让他在很嘈杂的环境里佩戴，这样助听器给孩子的最初印象就是吵、不舒服，从而产生抵触情绪，拒绝佩戴。
如果在安静环境下，出现孩子用手撕扯自己的助听器情况，家长们也要留心是否是因为助听器增益补偿过高导致。如果是由于助听器增益补偿过高导致，家长需要及时带孩子去专业的听力中心重新调试助听器，以免助听器声音太大损害孩子的残余听力。
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