让听障儿童康复，光有助听器还远远不够

对于助听器行业来说，听障儿童是特殊顾客，要做到让听障儿童康复，商家必须得具备更高更好的技术条件和服务条件，才能完成这个目标。而行业内现实状况是，能达到这个高要求的商家不多，再者也有些不良商家不会主动告诉你这些真相。所以作为听障儿童的父母，在选购时对于商家的考察至关重要。

对于听障儿童，在选购助听器时，更重要的是先选对的商家，要更加关注的是谁给孩子验配、谁给孩子做语言训练。这就像想让孩子弹好钢琴，不是买个高品质的钢琴就完事了，而更重要的是请谁来教。

有人认为，听障儿童只要配戴上助听器就OK了，这是一种严重的错误认识！听障儿童更重要的不是佩戴上助听器，而是能“听得到声音，听得清晰明白，能开口说话，说的清楚明白”。

是什么样的更高要求，让有些商家做不到呢？或者说听障儿童要康复的好，必须要满足哪些条件呢？

一、要让听障孩子康复得好，首先就得越早干预越好。
三岁前是孩子学习语言的关键期，所谓关键期即个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会产生。所以越早查出孩子的听力损失问题、越早给孩子配上助听装置并且给与语言训练，康复效果越好。越小孩子的测听对专业设备和人员的要求越高，是行业共识。有的验配中心就因没有视觉强化测试、游戏测听等设备无法给两岁以下的孩子做主观测听，验配师只能根据医院的客观测试报告来验配助听器，准确性肯定不如综合考虑主客观测试报告的验配。更有的验配师，医院的客观测试报告也看不懂，只能推测孩子的听力程度调试助听器，这样的验配，会极大地影响康复效果。

二、一定要有好的验配师，保证助听器一直处于极佳的补偿效果。
儿童助听器的验配相对于成人而言更复杂。验配师要根据孩子的聆听特性来调试助听器，比如，成人使用自适应麦克风技术有利于提高噪音中的言语分辨率，但重度极重度听力损失儿童用方向性麦克风就会让其失去学习、认识某些声音的机会，诸如此类的助听器功能设置还很多。还有助听器效果评估方面，儿童不会描叙自己听得怎么样，就要求验配师结合各种评估手段了解孩子戴上助听器之后到底听得怎么样，如声场评估、真耳分析等，以不同的形式直观地得出孩子的助听器补偿效果是否处于最佳状态。还有，定期复查、评估是保证儿童助听器一直保持良好效果不可或缺的手段。如果助听器补偿不当，语训会事倍功半。

三、必须进行相应的语言训练，要有好的语训班给孩子进行相关科学训练。
佩戴合适的助听器只是解决了孩子的听力障碍问题，让他听到了一些原来他听不到的声音。但要让孩子能理解他所听到的声音还需要专业的语言训练。打个比喻，我耳朵正常，听普通话没有问题，但是我没有学过德语，我到了德国就无法与人沟通。听障儿童戴上助听器之后听我们说话类似于一个不懂德语的人到了德国语言环境中。但听障孩子学习语言的过程跟成人学习外语不一样，孩子学习语言有其自身的特点，这就需要专业的语训老师根据孩子的语言发展规律给孩子正确的训练，孩子才能很好地掌握语言，才能做到真正的“听得到声音，听得清晰明白，能开口说话，说的清楚明白。”

所以我们做父母的除了要尽早让有听障的孩子使用助听器，在对商家的考察上是不能马虎的。咳，如果商业环境更诚信该多好，我们就不用这么麻烦了，但没有办法，只好我们自己多费点心思了：考察重点一个是一定要选好的高水平的验配师来给自己的孩子做验配，再一个是要选好的高水平的语训班来给孩子做语言训练。商家要符合这些条件才行，因为我们的孩子要康复必须得有这些条件。